Artículos de educación y ciencia Revista Neuronum 2019 enero-julio: Tabla de contenidos

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

Les comparto la edición 2019 de la Revista Neuronum. Allí encontrarán artículos de educación, medicina y lingüística panhispánica

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/issue/view/11/showToc

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Hamaca, chicha, chucula y chocolate: ¿qué significan y de dónde proceden estas palabras?

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

Los invito a conocer sobre estas palabras en los siguientes enlaces:

Érase la hamaca

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/174

¿Larga vida a la chicha?

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/175

De chucula y chocolates

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/176


Cuidemos y desarrollemos el hipocampo en el aula (Javier Herrera Cardozo, Bogotá, 23 abril de 2019)

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

Desarrollar y cuidar el hipocampo de los estudiantes en clase debería ser una tarea explícita de los docentes. Pero qué es el hipocampo y cuál es su función en el siguiente enlace se podrán enterar

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/163/150


¿Cómo formar a los docentes en un sistema educativo?

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

En el siguiente enlace la investigadora Elizabeth Ávila Angulo presenta su propuesta de formación continua para los docentes en un sistema educativo http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/165


¿Cómo desarrollar una unidad didáctica para la enseñanza de las ciencias?

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

En este enlace conocerán la propuesta de Unidad Didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales propuesta por un grupo de docentes: http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/166


Competencias matemáticas y básicas: Una cosa dice el gobierno y otra deben asumir los docentes.

abril 23, 2019

Apreciados seguidores:

Les comparto este artículo sobre Competencias matemáticas: Creencias y sus implicaciones en el diseño curricular de
Luz Adriana Paola Guzmán Solano. Allí podrán enterarse de “que existe una definición de competencia en el sistema de creencias de los docentes participantes, fundamentada por el concepto que proveen los documentos gubernamentales. Así mismo, se evidencia diversidad en los sistemas conceptuales relacionados con las competencias básicas y las competencias matemáticas, debido a que los documentos institucionales no presentan conceptos claros sobre competencia para todas las áreas o de competencia matemática”.

http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/164


Siete tragedias de Sófocles (Javier Herrera Cardozo. Noviembre 20 de 2018)

noviembre 20, 2018


Ediciones Leyenda. México, 2013. pp.220.

El objetivo de estas frases es rescatar la lectura en el aula y la familia de este poeta griego. Es la oportunidad de reflexionar sobre los valores olvidados en una sociedad y la importancia de persistir, como integrantes, para rescatarlos y lograr el cambio. Cambio que parte desde uno mismo, para irradiarlo en el otro.

Tragedia 1. Ayax

Un día es suficiente para derrocar la humana grandeza y un día basta para encumbrarla. p.12

…por que solo contra el mérito se arrastra la envidia. p.13

Desgracia que se aleja, menos martiriza. p.15

… no hay desgracia mayor para los hombres que la esclavitud. p.19

Tiene el hombre que ser agradecido con quien algún favor le hizo. Justo es que el hombre reconozca el buen trato que ha recibido, pues la gratitud siempre engendra agradecimiento. Quien olvida el bien que se le ha hecho, demuestra ser de mala casta. p.19

Un médico inteligente no entona conjuros ante un tumor que pide bisturí. p.21

“Regalo de enemigo, ni es regalo ni cosa que te sirva de provecho”.